Vetenskap för alla logotypVetenskap för alla
    Den som betalar forskningen bestämmer lite vad den hittar
    Samhällsvetenskap

    Den som betalar forskningen bestämmer lite vad den hittar

    Hälften av svenska forskare upplever att deras frihet är begränsad. Det handlar inte om cancelkultur. Det handlar om pengar — och vem som delar ut dem.

    2026-05-19

    Den som betalar forskningen bestämmer lite vad den hittar

    Det finns en föreställning om hur forskning fungerar. En nyfiken forskare identifierar en fråga, söker svar, publicerar resultaten — oavsett om de passar rådande uppfattningar eller inte. Sanningssökning utan hänsyn till vem som gillar svaret.

    Den bilden stämmer ganska bra i teorin. I praktiken är det mer komplicerat.

    Varannan forskare känner av det

    År 2024 publicerade Universitetskanslersämbetet, UKÄ, den hittills största kartläggningen av akademisk frihet i Sverige. Över 10 000 lärare, forskare och doktorander svarade. Resultatet var tydligare än de flesta hade väntat sig.

    Mer än varannan — 53 procent — uppgav att den akademiska friheten är utmanad vid svenska lärosäten. Utbildningsminister Mats Persson beskrev resultaten som "värre än förväntat" och "oroväckande."

    De tre vanligaste förklaringarna som forskarna själva angav var politisk styrning, finansieringssystemet och att det finns en åsiktskorridor — en känsla av att man inte vågar ta upp saker som inte är "inne" just nu.

    Notera att detta inte i första hand handlade om påtryckningar från aktivister eller cancelkultur. Det handlade om pengar och politik.

    Systemet är konstruerat för styrning

    För att förstå varför, behöver du veta hur svenska forskare faktiskt finansieras.

    På 1980-talet fick lärosätena en stor del av sina pengar som ett klumputbetalning — fri att använda till forskning efter eget huvud. Sedan dess har den bilden förändrats dramatiskt. Den fria basfinansieringen har minskat från 68 procent av den totala forskningsbudgeten 1981 till 44 procent 2017. Resten fördelas via ansökningar till statliga finansiärer och externa aktörer.

    Det innebär att den moderna forskaren måste ansöka om pengar — och att pengarna alltid kommer med villkor.

    Vem betalar egentligen forskningen?

    Här är det viktigt att skilja på två saker. Tittar man på all forskning och utveckling i Sverige — inklusive företagens produktutveckling och ingenjörsarbete — dominerar näringslivet totalt. Men tittar man specifikt på den akademiska forskningen vid landets lärosäten ser bilden annorlunda ut.

    All FoU i Sverige, 2023 (totalt ~223 miljarder kr)

    Finansiär Andel Miljarder kr (ca)
    Näringsliv (egna medel) ~70 % ~156 mdr
    Staten (direkt via lärosäten + råd) ~21 % ~47 mdr
    EU och internationellt ~4 % ~9 mdr
    Stiftelser och icke-vinstdrivande org. ~3 % ~7 mdr
    Övrigt (kommuner, regioner m.m.) ~2 % ~4 mdr

    Källa: SCB, Vetenskapsrådets Forskningsbarometer 2025

    Men det är missvisande att sluta där. Företagens forskning handlar till 73 procent om produktutveckling — inte om grundforskning som publiceras och bildar underlag för samhällsdebatt. Den forskning som faktiskt formar vad vi vet om medicin, klimat, samhälle och natur bedrivs vid lärosätena.

    Finansiering av akademisk forskning vid lärosätena, 2023

    Finansiär Andel av lärosätenas forskningsintäkter
    Direkta statliga basanslag (fria medel) ~43 %
    Statliga forskningsråd (Vetenskapsrådet, Formas m.fl.) ~20 %
    Stiftelser och icke-vinstdrivande org. ~19 %
    Näringsliv ~10 %
    EU-medel ~6 %
    Övrigt ~2 %

    Källa: UKÄ Årsrapport 2025, SCB

    Det är i den nedre tabellen problemet syns tydligast. Nära 20 procent av lärosätenas forskning styrs av statliga råd med specificerade utlysningar — och den andelen har ökat stadigt sedan 1980-talet på bekostnad av de fria basanslagen.

    Som Sveriges Förenade Studentkårer sammanfattade det: även den basfinansierade forskningen är inte riktigt fri, eftersom universiteten måste anpassa sig till vad som kan ge framtida finansiering.

    Inte bara ett belopp — utan också ett budskap

    Det räcker inte att titta på hur mycket pengar som delas ut. Man behöver också titta på vilka villkor som följer med.

    Sedan 2018 fick samtliga stora statliga forskningsfinansiärer — Vetenskapsrådet, Formas, Forte och Vinnova — ett regeringsuppdrag att integrera ett köns- och genusperspektiv i den forskning de finansierar. Frågan är inte trivial, och den debatterades livligt i Sverige under åren 2016–2021. En del forskare välkomnade kravet som ett sätt att höja kvaliteten. Kritiker menade att det var ett politiskt krav som inte har med vetenskaplig kvalitet att göra.

    Humaniora och samhällsvetenskap drabbas hårdast

    UKÄ:s rapport visade att problemen inte är jämnt fördelade:

    - Naturvetenskap: 26 % upplevde utmanad akademisk frihet - Medicin: 21 % - Humaniora: 38 % - Samhällsvetenskap: 42 %

    En rimlig förklaring är att humanistisk och samhällsvetenskaplig forskning i högre grad berör frågor som är politiskt känsliga: migration, genus, värderingsfrågor, maktanalys.

    Välj rätt ord — få mer pengar

    En erfaren forskare lär sig relativt snabbt vilka ord som öppnar dörrar och vilka som stänger dem. "Hållbar utveckling" ökar chansen att få medel från Formas. "AI och digitalisering" är inne hos Vinnova. Det är inte alltid fel — men det sker en subtil anpassning där frågeställningar formuleras om och projekt placeras i rätt fack.

    Mats Alvesson, professor vid Lunds universitet, har myntat begreppet "funktionell dumhet" för att beskriva fenomenet: en tendens att tänka väldigt snävt inom en säker tankeram och inte våga vara kritisk eller självständig.

    Det är inte korruption. Det är inte censur. Men det är inte heller helt fri kunskapssökning.

    Sverige är svagt skyddat — på pappret

    Sverige saknar faktiskt ett starkt rättsligt skydd för akademisk frihet. Visst finns det en grundlagsparagraf som slår fast att "forskningens frihet är skyddad." Men i en studie som jämförde det rättsliga skyddet för lärosätenas självständighet i alla EU-länder hamnade Sverige på 26:e plats av 28.

    Vad det innebär — och inte innebär

    Det vore fel att läsa den här artikeln som ett påstående om att svensk forskning är korrumperad eller opålitlig. Ur ett internationellt perspektiv har Sverige faktiskt en relativt god akademisk frihet. Resultaten från UKÄ:s rapport är ett varningstecken, inte en dom.

    Problemet uppstår när styrningen blir så detaljerad, och den fria basfinansieringen så liten, att forskaren aldrig riktigt kan följa nyfikenheten dit den leder — utan alltid måste hålla ett öga på vad som finansieras för tillfället.

    Det är den känslan som mer än varannan svensk forskare rapporterar att de känner.

    ---

    Källor

    - Universitetskanslersämbetet (UKÄ), Akademisk frihet i Sverige, maj 2024 - Karran, T., Beiter, K. & Appiagyei-Atua, K., Policy Reviews in Higher Education, 2017 - Johansson Wilén, E., Scandinavian Journal of Educational Research, 2024 - Statens offentliga utredningar 2023:59 - Chalmers tekniska högskola, november 2023 - Sveriges Förenade Studentkårer, kommentar till forskningspropositionen 2025–2028 - Karolinska Institutet, 2024 - Ahlbäck Öberg, S., SULF:s artikelserie XLIII, 2023 - Springer/Minerva, februari 2026

    Vad tyckte du om artikeln?

    Tillbaka till Samhällsvetenskap

    Har du frågor eller synpunkter?

    Kontakta oss

    Läs också

    Sverige – enda EU-landet med negativt nettoutsläpp
    Energi2026-05-21

    Sverige – enda EU-landet med negativt nettoutsläpp

    År 2024 uppnådde Sverige något som inget annat EU-land lyckats med: negativa nettoutsläpp av växthusgaser. Landet tar alltså upp mer koldioxid än det släpper ut. Hur är det möjligt – och vad innebär det egentligen?

    Vad är populärvetenskap – och varför så viktigt?

    Vad är populärvetenskap – och varför så viktigt?

    Varje dag publiceras tusentals forskningsstudier om kroppen, klimatet, hjärnan, universum och samhället. Men nästan ingen av oss läser dem. Inte för att vi inte vill förstå – utan för att de är skrivna för andra forskare, inte för oss. Det är där populärvetenskap kommer in.

    Datorn som lärde sig tänka – och förändrade allt

    Datorn som lärde sig tänka – och förändrade allt

    På fem dagar testade en miljon människor den. Inom två månader hade antalet exploderat till hundra miljoner. Ingen teknologi i historien har spridit sig snabbare – och ingen har väckt mer hopp, rädsla och förvirring om vad som händer härnäst.

    Svenskar spelar mer – men blir mindre beroende
    Psykologi2026-05-18

    Svenskar spelar mer – men blir mindre beroende

    Spelbolagen har niodubblat sin marknadsföring sedan år 2000. Utbudet av spel online har ökat tiofalt. Ändå har andelen spelberoende svenskar minskat med en tredjedel på femton år. Hur kan det hänga ihop?

    Bläddra i fler artiklar inom Samhällsvetenskap och Övrigt, eller gå till startsidan.